「只有聖誕節才能做花圈嗎？」「花圈材料一定要花錢買嗎？」土豆老師開場用這兩個問題開場，鼓勵大家走進生活周遭綠地，練習認識花圈材料以及合理地採集材料，透過採集與花環製作的過程，建立與植物的連結，進一步認識生活周遭的植物。[……]

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UPOPOY民族共生象徵空間是以愛奴族的民族文化為主題的園區，除了館藏十分精采的愛奴民族博物館外，博物館北側有幾棟相鄰的愛奴族傳統屋舍，與博物館隔著小小西岸的另一側則有體驗交流大廳，以及一間體驗學習中心與三間體驗學別館。在這些空間以及戶外的兩個廣場，安排滿滿的展示、演出與體驗可以讓大家深入了解愛奴族的文化。[……]

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在阿寒湖アイヌコタン(愛奴族工藝品商店街)，遇見一位演奏口簧琴的老先生。台灣也有口簧琴啊！所以在北海道阿寒湖的這把口簧琴吸引了我們的注意，也開啟了我們的對話。經詢問，他說他手上的口簧琴樣式跟台灣泰雅族的口簧琴是一樣的。於是一把口簧琴就成了在阿寒湖買下的第一個紀念品。[……]

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此次日本北海道的道東見學，我們也抓緊時間參觀了釧路溼原與知床半島的幾間環境學習中心，這些自然中心的建物與設施普遍小巧，以展示為主，畢竟，這些中心存在的最主要目的，就是引導民眾走進北海道豐富的大自然景觀與生態環境。[……]

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此次日本北海道的道東見學，我們也抓緊時間參觀了釧路溼原與知床半島的幾間環境學習中心，這些自然中心的建物與設施普遍小巧，以展示為主，畢竟，這些中心存在的最主要目的，就是引導民眾走進北海道豐富的大自然景觀與生態環境。[……]

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